In-Class(随堂)Essay写作策略

In-Class Essay,即随堂Essay,通常要求留学生在一个课时内完成,中国留学生最怕的就是遇到这类Essay。

为了帮助大家胸有成竹,有条不紊地完成In-Class Essay,下面小编为大家介绍一下在课堂上写作的时候的实用策略。

1.确保essay正面回答教授提出的问题,或者清晰地阐述自己的观点。

此外,审题一定要仔细,推敲题目问的是什么,正确理解问题的要求。比如,问题要求运用课堂讨论过的内容来讨论the pros and cons of social media。如果你没有运用到课堂内容,或者是只讨论了social media的好处,这都是不符合essay要求的。

2.善用outline。

虽然In-Class Essay的时间很紧张,但是我们仍建议在开始写作之前,花几分钟写一个大致的提纲。因为随堂Essay如果出现错误,比如忘掉思路或者是漏掉了重要的内容,基本上是没有时间去重写的,那也意味着这次考试基本上就完了。因此,我们强烈建议开始写作之前做一个outline。但是在写outline的时候,也需要注意把握时间,不需要写得太详细,写一些keywords和重要的短语就可以。

3.为In-Class Essay开个好头。

Introduction决定了教授对你文章的第一印象,如果出现问题,很容易影响文章整体的评分,所以千万不要用一句话带过,更不能省略。通常,Introduction需要介绍写作背景、个人观点以及对下文的简短概括。另外,需要注意Introduction的长度,不要重复细节,让教授一目了然地明白文章主旨就可以。Introduction还应该避免太过复杂的从句和复合句。

4.论证要清晰有理。

由于In-Class Essay省去了查找资料的这个过程,所以基本上不使用数据、文献等论据。但是可以采用名人或者是自己的事例进行论证。另外,我们需要带着批判性的思维对某一观点进行探讨,指出该观点的不足之处。

5.In-Class Essay要完整。

因为时间的关系,很多同学来不及完成一篇完整的文章,只能匆忙结尾,甚至直接省略了Conclusion的部分。我们不建议大家采用这样的做法,应该尽量提交一篇完整的文章,在Conclusion部分,可以用简短的两三句话对上文做一个概括性的总结。  

In-Class Essay写完以后,如果时间允许的话,一定要再次通读全文,尽量减少语法和拼写这种低级错误。同时,确认文章主旨和题目要求是匹配的。如果发现文章内容上存在问题,要利用剩余的时间在文章内增加一些引导性和总结性的句子,把文章内容尽量和往题目方向靠拢。

以上是In-Class(随堂)Essay写作策略,更多论文写作干货关注私聊小编。

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